許多國家經(jīng)濟(jì)根本創(chuàng)造不出足夠多的可吸收年輕人就業(yè)的工作崗位。由此也出現(xiàn)了不滿現(xiàn)實(shí)、無業(yè)或就業(yè)不充分的一代，其中還包括越來越多在金融危機(jī)后畢業(yè)的大學(xué)生，尚無改善的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)他們的就業(yè)無任何幫助。
有些學(xué)者提出，接受的教育越多并不見得總是好事。真正有意義的教育是，勞動(dòng)群體獲得的技能應(yīng)能滿足企業(yè)所需要的程度。過度接受教育對(duì)就業(yè)并無多大幫助。事實(shí)證明，中東地區(qū)年輕人的憤怒，是因?yàn)樗麄儷@得的各種學(xué)位文憑并不能換回工作。此外，學(xué)非所用也令他們惱怒，尤其是接受了先進(jìn)教育的女學(xué)生的境況更糟，就業(yè)市場(chǎng)根本沒有讓她們展示才能的足夠機(jī)會(huì)。
盡管各國情況各不相同，但也有共同之處，即年輕人在社會(huì)中無地位，社會(huì)也未能協(xié)調(diào)和管理好下一代的活力、智慧和熱情。全球老齡化趨勢(shì)讓事情變得更糟，多國年輕人受到年長工作者所形成的階層的擠壓，而后者似乎命中注定要長期占有好工作。他們?cè)谕诵輹r(shí)還會(huì)提出迫使年輕人未來負(fù)擔(dān)更重的異常豐厚的養(yǎng)老金。
對(duì)信奉自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的學(xué)者而言，解決年輕人失業(yè)問題的方法很簡單，那就是消除所有政府制定的影響聘用年輕人的限制性障礙。例如，他們指責(zé)最低工資制度，因它影響到企業(yè)聘用未獲得最低工資的理由、也尚未具備豐富工作經(jīng)驗(yàn)、但卻有才華有潛力的年輕人。經(jīng)過重新審視，大多數(shù)要求最低工資與平均工資水平相差不多的國家已調(diào)低了年輕人的最低工資門檻。
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