一、注重啟發，以文化引導人
“人才是企業第一戰略資源”。人人都是人才，關鍵在于怎樣去引導，如何去開發。為使廣大員工的思想認識有一個準確的把握和定位，應定期召開思想工作會議，結合不斷發展變化的新形勢，立足以人為本，從宣傳思想工作的走勢把握上，從做好各項工作的思想保證、輿論保證、素質保證上提出目標和要求。始終以企業文化為導向，保持農行管理的創新力和學習力，保持各級行管理者的思維活躍，意識超前，保持員工蓬勃的工作激情和創造熱情，不斷創造競爭發展的常勢，不斷迎接改革發展的挑戰，不斷適應市場競爭的需要。
為了造就一支一流的員工隊伍，增強核心競爭力，應不斷提高員工的綜合素質素養，激發員工的創新創造熱情，培養員工與農行的共同愿景，增近員工對農行的感情，努力喚起廣大員工的主人翁精神，促使員工盡主人責，管主人事，自覺維護農行的利益和形象。與此同時，緊密圍繞改革發展的中心積極開展多種形式的主題教育活動，充分發揮視頻會議、內部網絡等新興技術的優勢，進行全方位、多角度的宣傳教育活動，不斷增強員工的責任意識，促使廣大員工與農行榮辱與共，利益共享，積極為農行的發展獻計出力。
二、學習思考，以文化領悟人
創建學習型組織成為在當前發展條件下提高競爭能力的重要途徑。按照創建學習型組織的要求，應以建設學習型團隊為突破口，側重在四方面下功夫：一是以“共同愿景”為指引，培養組織的團隊意識，形成自下而上、自上而下的雙向認同感，促進員工與農行的和諧統一發展；二是按照改善心智模式的修煉要求，改變舊的思維定勢，培養良好的工作風格，不斷增強員工的辨證思維創新能力；三是堅持學習與思考并重。不斷拓展創造的空間；四是創新與發展，不斷提高綜合競爭能力。圍繞這四方面重點和創建學習型組織的核心理念，通過一日一題教育、崗位練兵、技術比武多種形式的學習訓練，激發員工的潛能和“創造張力”，在求新求變中，實現員工的自我超越，實現員工與農行的共同超越。
三、尊重理解，以文化凝聚人
實施人本文化管理的根本立足點就是在尊重理解，相互認同的基礎上，以真情感化人，以形象塑造人，以制度約束人，在員工與員工之間，員工與農行之間建立一種相互信任，相互合作的關系，促進農行與員工的共同發展。各級管理者要明確改革意識、團隊意識、干事發展意識，尤其在黨員領導干部和機關作風建設上，要樹立科學的發展觀，正確的政績觀，爭創高效、務實的形象，爭創學習、創新的形象，爭創廉潔、自律的形象，爭創團結、尊重的形象，爭創整潔、文明的形象，爭創效績、成就的形象，努力為廣大員工樹立榜樣。同時，積極營造風正氣順人和的干事創業環境。
四、競爭創造，以文化激勵人
如何充分調動起員工的積極性和創造性，關鍵在于建立公平競爭的管理機制。大力實施人本精細化管理，不斷完善標準、考核、獎懲三大體系．積極構建科學公平的競爭機制，充分調動起員工的積極性和創造性。建立全員性工作績效考核機制，使人人事事有考核，有兌現，憑業績取人、用人，并在全員性績效考核的基礎上，進一步健全完善激勵機制，深化勞動用工、人事、工資分配等制度改革。對各類先進典型給予物質和精神方面獎勵或待遇，從根本上克服干好干壞一個樣、干多干少一個樣、會干與不會干一個樣的弊端；充分利用內部勞務市場的人力資源調節作用，建立起崗位靠競爭、收入靠奉獻的競爭機制。
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